7cloud.asia – Tulisan ini merupakan lanjutan dari mengenalkan kebiasaan membaca yang sudah tayang sebelumnya. Dalam bagian ini kita akan membahas tahap lanjut dari membangun kebiasaan membaca yang diterapkan di homescholl Tunas Bangsa.
Pengenalan aktivitas membaca pada anak usia dini yang dilakukan homeschool Tunas Bangsa berlanjut dengan rutinitas wajib saat usia siswa semakin bertambah.
Karena sudah terbiasa membaca buku dari kecil, saat anak-anak bertambah usia, mereka tidak akan menemui banyak kesulitan dalam memahami isi buku bacaan yang lebih rumit.
Bagusnya, dengan kebiasaan yang ditanamkan sejak dini maka tidak ada paksaan untuk membaca buku. Karena membaca seolah sudah merupakan kebutuhan wajib untuk kegiatan belajarnya secara aktif mandiri.
Baca: Cara homeschool Tunas Bangsa membangun kebiasaan membaca sejak dini
Salah satu program di Homeschool Tunas Bangsa untuk membangun literasi yang lebih baik, adalah tahapan atau level yang lebih tinggi setelah baca buku, adalah anak didik diajak untuk membuat buku. Topik buku yang dibuat diambil dari mata pelajaran alam / sosial dengan materi pilihan anak sendiri dari program yang sudah disediakan oleh sekolah.
Program buku siswa merupakan program yang mengharuskan siswa sekolah Homeschool Tunas Bangsa untuk membuat buku dari hasil pembelajaran sejumlah mata pelajaran yang diajarkan di kelas.
Tahapan pembuatan buku dimulai dengan menentukan pilihan tema belajar pada setiap mata pelajaran utama yaitu PPKN, Alam dan Sosial.
Dari tema yang dipilih itu, siswa melakukan eksplorasi melalui browsing internet, lalu semua bahan materi belajar dirangkum secara lengkap, mulai ditulis tangan dan diberi gambar pada kertas hvs berwarna, lalu mengetiknya, hingga membuat bahan presentasi yang dilengkapi gambar dan cover.
Baca: Penjelasan mengapa tes Calistung dihapus dari seleksi masuk SD
Dalam membuat buku, untuk kelas TK s.d 3 SD, – 3 sd, format presentasinya dibuatkan oleh guru. Untuk kelas 4 – 5 SD mulai membuat sendiri dengan banyak panduan dari para guru.
Sedangkan untuk kelas 6 sampai kelas 12, siswa didik didorong lebih aktif mandiri menjalani setiap tahapannya hingga akhir, sedangkan guru hanya mengawasi.
Siswa yang berhasil melakukan presentasi terbaik di setiap tingkatannya akan mendapatkan kesempatan menampilkan buku hasil belajarnya pada acara Production sekolah. Buku-buku siswa ini selain menjadi penilaian rapor dan syarat kenaikan kelas, juga bisa menjadi referensi bahan belajar bagi angkatan berikutnya.
Tentu saja, karya buku siswa yang ditampilkan di acara Production School juga akan menjadi kebanggaan bagi siswa bersangkutan.
Baca: Pandemi Covid sebabkan loss learning secara massal
Menurut Kepala Sekolah Homeschool Tunas Bangsa Melati Pertiwi, mempertahankan budaya membaca buku, wajib dilakukan setiap hari.
“Tidak harus banyak-banyak, tidak harus lama-lama, bisa dimulai dari 15 menit sehari, kemudian bertambah lagi waktunya atau beberapa halaman sehari. Rutinitas harian itu jangan terlalu keras diterapkan pada diri sendiri, jangan terlalu ekstrim, mulai pelan-pelan, yang penting tidak ditinggal, apalagi tidak dikerjakan,” tegasnya.
Rutinitas membaca yang diterapkan sekolah Homeschool Tunas Bangsa merupakan
bagian dari kurikulum yang sudah diterapkan selama bertahun-tahun dari sejak pendiriannya
pada tahun 2000.
Kurikulum aktif mandiri versi HSTB juga lahir di tahun tersebut, oleh karena beberapa isu pendidikan yang dilihat oleh Pendiri Sekolah, Irwan Hasanuddin yaitu:
1. Isi kelas 50 orang yang terjadi di sekolah umum (di mana pendekatan pembelajarannya diserupakan semua padahal setiap anak unik).
2. Banyak anak usia dini yang tidak memiliki etika dalam berbahasa.
3. Anak yang tidak pandai di bidang pengetahuan umum, dianggap bodoh dengadihukum strap atau coret pipi dengan kapur.
4. Keunggulan anak di bidang lain, tidak mendapat apresiasi karena tidak umum dalam Kompetensi standar kurikulum saat itu.
Baca: Membaca pemikiran Kartini lewat surat-suratnya
Kini, kurikulum yang sudah diterapkan selama 20 tahun di sekolah homeschool Tunas bangsa, ternyata sejalan dengan kurikulum yang ditetapkan Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset dan Teknologi yaitu kurikulum Merdeka.
Dari metode belajar yang diterapkan HSTB, menjadi contoh bahwa dengan menjadikan rutinitas membaca sebagai kegiatan wajib di sekolah dan di rumah, maka anak-anak yang akan menjadi generasi penerus bangsa akan terbiasa dengan membaca.
Pada akhirnya mereka mampu membuat dan menghasilkan karya-karya yang bermanfaat bagi masyarakat di masa depan.
Berbagai manfaat membaca seperti yang sudah dituliskan di bagian awal artikel ini, akan dapat dirasakan siswa didik dalam kehidupan saat mereka dewasa nanti.
